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Diseñada con participación de todos los estamentos universitarios:

Universidad de Chile publica nueva Política de Igualdad de Género

Desde el año 2020, la Comisión de Género y Diversidades del Senado, junto a la Dirección de Igualdad de Género (DIGEN), a través de un trabajo colaborativo y participativo, crearon y aprobaron esta política institucional, la que dentro de sus principales lineamientos plantea propuestas y medidas concretas en las áreas de formación, investigación, extensión y comunicación, relaciones laborales, acoso sexual y violencia de género, entre otras. La comunidad universitaria podrá conocer más de la misma con una campaña informativa a contar de esta semana.

El proyecto “Vida in Vitro: Experimento Simulación” plantea un recorrido que ahonda en distintos aspectos que circunscriben a la relación entre la medicina y la sociedad.

Con el apoyo inicial del Fondart

Del Centro de Habilidades Clínicas al escenario

Actores y actrices que se han desempeñado como pacientes simulados del CHC de la Facultad de Medicina por más de seis años son las y los autores del proyecto “Vida in Vitro: Experimento Simulación”, en el que plantean un recorrido que ahonda en distintos aspectos que circunscriben a la relación entre la medicina y la sociedad.

Generación 2019 de la Escuela de Enfermería de la Facultad de Medicina

Invitados a ser agentes de cambio

Generación 2019 de Enfermería recibe su título profesional

La ceremonia se realizó el 2 de septiembre de 2022 presidida por el decano de la Facultad de Medicina, doctor Miguel O’Ryan; la directora académica y Ministra de Fe en este acto, doctora Ulrike Kemmerling; la directora de Pregrado, profesora Marcela Díaz; el director de la Escuela de Enfermería, profesor Cristián Pérez, y la subdirectora de esta unidad, profesora Gedman Guevara.

Las profesoras Érika Carreño, Lorena Binfa, Cecilia Estrada y Gioconda Silva se acogieron al proceso de jubilación y fueron homenajeadas por la comunidad del Departamento de Promoción de la Salud de la Mujer y el Recién Nacido.

Relevaron sus contribuciones en sus respectivas áreas disciplinares

La despedida de cuatro grandes docentes

Con emociones encontradas se desarrolló la conmemoración del Día Mundial de la Matrona 2022 en la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile, pues destacadas académicas del Departamento de Promoción de la Salud de la Mujer y el Recién Nacido se alejan de sus aulas.

Pedro Rojas, Francisca Sánchez, Catalina Araya y Javier Concha, nueva mesa Coordinadora del Consejo de Estudiantes de la Salud

Su mandato dura un año

Las raíces de un nuevo CES

Con la presencia del decano de la Facultad de Medicina, doctor Miguel O’Ryan; el vicedecano, doctor Juan Pablo Torres; la directora de Pregrado, profesora Marcela Díaz y la directora de Asuntos Estudiantiles y Comunitarios, profesora Sandra Oyarzo, el 30 de agosto de 2022 se realizó el cambio de mando que dio inicio a la gestión del proyecto Raíces como Mesa Coordinadora del Consejo de Estudiantes de la Salud.

Dr. Carlos Henríquez Olguín

Por sus estudios de los mecanismos celulares que median los beneficios del ejercicio físico

Doctor en Ciencias Biomédicas recibe premio de la Academia de Ciencias

Carlos Henríquez Olguín –quien obtuvo el grado simultáneamente en la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile y en la Universidad de Copenhague- recibió la distinción por la mejor tesis doctoral en Ciencias Naturales 2021. Además, el 25 de agosto también fue merecedor del 2022 Cathrine Pasquier Award, entregado por The Society for Free Radical Research de Europa.

Carrera académica y marcos regulatorios

Dirección Académica inicia ronda informativa con las unidades de la Facultad

La primera de estas actividades tuvo lugar el 9 de agosto de 2022, ocasión en que la doctora Ulrike Kemmerling, directora académica, sostuvo un encuentro con los integrantes del Departamento de Atención Primaria y Salud Familiar –encabezado por la doctora Lidia Campodónico-, a quienes dio a conocer el marco regulatorio de la carrera académica; las carreras académicas ordinaria y docente, así como las categorías adjunta y de investigador postdoctoral.

Luego, ahondó en los principales cambios de las modificaciones realizadas durante el 2020 al Reglamento de Carrera Académica, como son la incorporación de definiciones previas: categoría, carrera y jerarquía; la supresión de algunas jerarquías –como es el caso de la de instructor en la categoría Adjunto- e incorporación de otras nuevas; la redefinición en cada uno de los perfiles de las jerarquías, especialmente de la carrera docente; la reducción del plazo de permanencia en la jerarquía para Profesor Asistente –de 12 a 10 años- y la incorporación de rúbricas para la guía y orientación a las comisiones de evaluación académicas respectivas a cada facultad.

Luego abordó las responsabilidades asociadas a las diferentes categorías académicas –ordinaria, docente, adjunta y de investigador postdoctoral-, los atributos claves de cada jerarquía dentro de las categorías ordinaria y docente, así como su perfil en cuanto a docencia, investigación y extensión; la presentación de antecedentes a la Comisión Superior de Evaluación Académica para el ascenso a profesor asociado y titular; los traslados entre carreras y categorías y las limitaciones establecidas en cuanto al número de docentes de carreras docente y ordinaria que debe haber en cada facultad o instituto, señalando que el número total de académicos adscritos a la carrera ordinaria en ellas no podrá ser menor al doble de sus académicos adscritos a la carrera docente. Pese a ello, la cantidad de adscritos a la carrera docente en una determinada Facultad o Instituto podrá exceder de la proporción indicada sólo con autorización de la Rectoría, mediante resolución fundada y previa consulta al Consejo Universitario.

La doctora Kemmerling sostendrá sucesivos encuentros con los claustros de todos los departamentos de la Facultad de Medicina, para informar directamente de estos procesos y responder de manera personal las dudas e inquietudes de sus integrantes. 

Cecilia Valenzuela León